BONIFICAÇÃO PARA SER EFICIENTE NO SERVIÇO PÚBLICO???

O Governo do Estado lançou um Projeto de Lei, que está tramitando na Câmara Legislativa, que institui o Modelo de Gestão para Resultados no Estado.

Tal projeto, visa a melhoria do desempenho das funções públicas, a redução de gastos e aumento da arrecadação, buscando, também, o melhor atendimento ao cliente cidadão, foco principal de toda e qualquer administração pública.

Para implementar essa proposta, os gestores do estado pretendem contemplar os órgãos que atingirem as metas, com bonificação financeira e até redução da carga horária de seus funcionários, o que, na minha humilde visão de CIDADÃO, iria acarretar mais despesas, com as bonificações e outras formas de premiações, bem como iria contra a instrução do próprio  Secretário de Planejamento, quando determinou que todos os funcionários públicos estaduais eram obrigados por lei a cumprir a meta de oito horas trabalhadas por dia, o que provocou um rebuliço nas Unidades Vapt Vupt e ainda: causou um congestionamento de servidores nessas unidades de atendimento, não alterou os índices de satisfação de atendimento, que já eram atingidos dentro da meta, além do que, causou também um descontentamento geral daqueles funcionários, que antes trabalhavam harmonicamente em dois turnos de seis horas.

Ainda dentro da minha insignificante visão, concomitantemente ao declarado na Carta Régia de nosso País, todo funcionário público, e isso vai do Presidente da República e atinge até ao empossado na mais humilde das funções públicas, deve seguir aos princípios básicos da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência – Art. 37 da CF. Sendo assim, qual a necessidade de uma bonificação, se para o exercício das funções públicas a lei determina que o funcionário seja eficiente? E, também seguindo o determinado na nossa “Carta Maior”, o ideal seria um projeto de remuneração isonômico para todo o funcionalismo público, o respeito ao Plano de Cargos e Remuneração, que, diga-se de passagem, deveria ser único, bem como a ação de uma fiscalização eficaz e imparcial pelo judiciário, que deveria fiscalizar o executivo e o legislativo, porém só o faz quando provocados por alguma ação ou por descontentamento popular que atinga a mídia. Isso sim garantiria salários idênticos dentro das funções semelhantes em qualquer órgão de gestão pública e, ademais, o alcance do alvo desejado, a eficiência, que num espectro mais amplo significa aumento de produção com redução de despesas, não só na esfera estadual como também na municipal e na federal.

Ainda de acordo com o publicado no Jornal O Popular do dia 31/10/2012, apenas três órgãos da gestão estadual estariam aptos a atingirem tais metas: a Procuradoria Geral do Estado (PGE), a Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (SEMARH) e a Agência Goiana de Regulamentação (AGR).

E, de novo,  questiono: será que existem alguns órgãos menos importantes para o pleno funcionamento do estado do que outros? Se for assim, elimina-se o ineficiente ou elefante branco, como preferirem e transferem-se suas funções aos que atuam de maneira competente e eficaz. Isso também geraria economia e não gastos com bonificação pela eficiência. Ainda temos aqueles que não têm função de arrecadação de verbas, aliás, como tem acontecido de maneira sistemática com a UEG, esses órgãos têm é uma redução drástica em seus recursos, ano após ano, e vêm capengando de maneira heróica pelo esforço de seus administradores que vivem à margem dos expoentes administrativos do Palácio das Esmeraldas, porém nunca colhem os louros de sua vitória.

O funcionalismo público merece muito mais do que uma bonificação por atingir metas, merece salário digno e igualitário, acompanhado de políticas de saúde, educação e previdência. Só isso, já seria a mais merecida das bonificações àqueles que se dispõem ao atendimento público.

Pensamento de um eminente Jurista de nossa cidade: "Na minha opinião o Governo de Goiás está buscando no modelo implantado em Minas Gerais em que gradativamente muda, através de gratificações, o "pensamento" do funcionário apenas pagando mais a quem estiver trabalhando mais, mais e mais... e com isto os preceitos do Artigo 37 da CF ao invés de cumpridos vão sistematicamente sendo diluídos sem que a massa acorde para os seus Direitos". (Dr. Osmar Domingos de Barros - Advogado e Professor da cádetra de Direito Público e Privado).

Aluzair Junior

DA Paulo Freire - UEG – UnU Jaraguá

Acadêmicas de Pedagogia da UnU Jaraguá são premiadas no "X Seminário de Iniciação Científica" da UEG

 O Grupo de Estudos de Pesquisa Científica da UnU Jaraguá, coordenado pela Professora Lúcia Freitas e composto por acadêmicas dos Sexto e Oitavo períodos de pedagogia, tiveram seus trabalhos aprovados no "X Seminário de Iniciação Cientifica", realizado nos dias 17, 18, 19 de outubro de 2012, na reitoria da UEG, em Anápolis.

Nossas felicitações ao Grupo e, em especial, à acadêmica Selma Paula Dias Teixeira, por ter alcançado o segundo lugar na lista dos melhores Trabalhos de Iniciação Científica na área de Ciências Humanas.

As alunas do 8º Período de Pedagogia apresentaram os seguintes trabalhos do Grupo:

- Selma Paula Dias Teixeira: “A violência simbólica contra a mulher nos cartazes de propaganda de cerveja”
- Priscila Jorge de Morais tema: “Construção da feminilidade no filme Barbie – escola de princesa: uma análise de Gênero”
- Luciana Rodrigues Costa: “Construção da masculinidade hegemônica em um jogo eletrônico”

As alunas do 6º Período de Pedagogia  Carla Ismaela de Oliveira Pinto e Pollyana Raquel Gomides, que também participaram do evento, apresentarão seus trabalhos no próximo Seminário, em 2013.

Em nome do DA Prof. Paulo Freire e de todos os colegas Acadêmicos, elevamos à equipe da Professora Lúcia o nosso agradecimento, por representar de forma tão brilhante a nossa Unidade Universitária e, acima de tudo, por comprovar que, com esforço e dedicação, as Unidades do interior tem sim a capacidade de formar novos pensadores, filósofos, cientistas, dentre outros profissionis, capazes de fazerem a diferença no meio intelectual e perante a sociedade. 

Lembrem-se sempre: "O que fazemos em vida, ecoa pela eternidade!!!"

Muito Obrigado e Parabéns!!!

Trabalhos de conclusão de curso superior poderão ter divulgação obrigatória

Está pronto para ser votado na Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE), projeto de lei que prevê a disponibilidade de trabalhos de conclusão de curso (TCC) para consulta pública. Segundo o autor da matéria, senador licenciado Blairo Maggi (MT/PR), o objetivo da proposta (PLS 199/2012) é dificultar práticas ilícitas, como o plágio de teses acadêmicas.

Dissertações de mestrado e teses de doutorado já possuem caráter público e divulgação em bibliotecas. Mas, segundo o autor, “trabalhos como monografias de graduação não são respeitados e tornam-se objetos de crimes”.

– Essa displicência com a divulgação dos trabalhos acadêmicos de conclusão dos cursos tem sido responsável por práticas abusivas e desonestas de compra de monografias e plágio. Com a difusão do acesso à internet, fatos dessa natureza tornaram-se mais fáceis, o que põe em dúvida a lisura dos processos de avaliação do conhecimento dos formandos, argumenta Blairo Maggi.

De acordo com o texto, antes da divulgação do TCC, que deverá obedecer a um tempo regulamentar, haverá prazo para possíveis aprimoramentos por parte dos acadêmicos.

O projeto recebeu voto favorável do relator, senador Aloysio Nunes Ferreira (PSDB-SP) e, caso seja aprovado, poderá seguir para a análise da Câmara dos Deputados, se não for apresentado recurso para o Plenário.

Agência Senado - Publicação: 22/10/2012 12:40

DCE Levado a Sério

Aos Estudantes da UEG...

  O Diretório Central dos Estudantes (DCE) da UEG é responsável por representar e defender os interesses estudantis de todas as Unidades Universitárias (UnUs). Junto de sua base, composta pelos Centros Acadêmicos (CAs) e Diretórios Acadêmicos (DAs). É o principal meio de se levantar a bandeira da Assistência Estudantil, lutar por Restaurante Universitário, transporte, moradia, bolsas, para que o egresso consiga permanecer na UEG. Devendo ainda promover encontros, debater e contribuir para a consolidação da universidade, em busca de sua excelência, posicionar-se criticamente diante das Políticas Internas da UEG e das Políticas Estaduais e Federais de Educação. O DCE, portanto, exerce uma função social e política de extrema importância: trata-se de um movimento social responsável e engajado em melhorar as condições da educação pública, caminho fundamental para uma desejada transformação social.

Mas o que as gestões do DCE fizeram até hoje? Irônico, mas não podemos falar que não fizeram nada... Conta-nos sua lamentável história, que fizeram parte de um absoluto descaso com os estudantes que entraram na faculdade e que por falta de condições precisaram largar os estudos. Prejudicaram com essa postura o futuro de milhares de jovens e adultos que um dia sonharam em melhorar sua vida e de sua família. Entre seus principais feitos também se encontra a “parceria” com o Governo Estadual e com a Reitoria! Suas antigas gestões tinham membros cooptados, que ocupavam “cargos” em Pró-Reitorias, recebiam dinheiro para se posicionarem descaradamente contra os estudantes no Conselho Universitário (CsU), onde sentavam com voz e voto para decidir os rumos da universidade. Além disso,o DCE nunca prestou conta do dinheiro que movimentava! Cobrava-se anualmente uma taxa individual de matrícula no valor de R$ 88,00,dos quais R$8,00 era destinado ao DCE, levando-se em consideração que somos quase 20.000 estudantes; ou seja, essa prestação deveria esclarecer o que foi feito com algo em torno de R$160.000,00 anuais,que simplesmente desapareciam! Isso, sem mencionarmos o dinheiro proveniente das carteirinhas que assim, como o restante nunca foi repassado às Entidades de Base (CAs e DAs).

A última gestão ilustra perfeitamente o que o DCE significou durante esses últimos anos: um Deboche Central aos Estudantes! O ex-presidente Tiago Alves renunciou ao cargo, o ex-vice-presidente Frank Boniek também, aí de repente um tal Edergênio Vieira que foi eleito como Diretor de Comunicação surgiu como presidente! Espere aí, nosso DCE pode ter presidente eleito num aperto de mãos? Não! Isso é crime! Essa farsa criminosa soma-se ainda ao vencimento da gestão, que segundo sua Ata de Posse, se encerraria no dia 04 de maio de 2012. E as eleições? Esqueceram? Nós não! Temos boa memória e a aproveitaremos para contar como a base (CAs e DAs) conseguiu chamar as eleições para uma nova gestão...

Nos dias 08 e 09 de maio de 2012, aconteceu na UnU-Pirenópolis um evento da Pró-Reitoria de Extensão (PrE), o I Simpósio de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis. Nesse evento reuniu-se mais de 100 acadêmicos representantes de 24 UnUs, que resolveram convocar uma assembléia para discutir a atual conjuntura do Movimento Estudantil. Da assembléia surge a Carta de Pirenópolis, um documento síntese das discussões e das decisões que culminaram na convocação de um Conselho das Entidades de Base (CEB). Esse CEB pelo Estatuto do DCE-UEG, deveria ser convocado pela gestão do DCE, mas a mesma estava vencida há dias, então mesmo que tivessem interesse, que infelizmente não é o caso, não poderiam convocar nada. O CEB é então realizado na UnUCSEH – Anápolis nos dias 01 e 02 de junho com a participação de 17 entidades, entre DAs e CAs, de 8 UnUs. Dessa forma o quorum mínimo de 1/3 das entidades de base em atividade previstos estatutariamente é contemplado, legitimando o CEB, que então pôde eleger a Comissão Eleitoral responsável pelo processo de eleição do DCE gestão 2012-2014.

Neste breve histórico constatamos uma condição bizarra: as antigas gestões do DCE não faziam parte do Movimento Estudantil! Afinal, onde estavam seus membros na greve de 2006? Quando o então Reitor José Izecias saiu do cargo para se candidatar à Deputado Federal, mas que depois do fracasso resolveu retornar ao cargo como se a UEG fosse sua casa. Onde estavam na simbólica marcha de Anápolis à Goiânia para barrar a famigerada “emenda caranguejo”? Em que o Governo Estadual pretendia diminuir o repasse que é de menos de 2% do PIB para 0,25%! O que faria a UEG caminhar ao invés de para frente, para o lado, como um caranguejo... isso para não dizer para trás. Onde estavam nas várias manifestações por concurso público nas ocupações da Reitoria, da BR-153? Sabemos que não estiveram em nenhuma dessas lutas, porque éramos nós que estávamos lá!

Sabíamos que o processo eleitoral também seria uma luta, pois não tínhamos contatos em todas a UnUs, e percorrer 38 municípios sem recurso financeiro e humano seria praticamente impossível! Mas estamos acostumados a lutar, e mesmo diante das dificuldades, fomos eleitos com 3.214 votos! Enfim, um DCE levado a sério! Dirigido por estudantes em prol dos estudantes! Nosso objetivo é ajudar a construir e participar da universidade, alicerçados na autonomia do Movimento Estudantil, na busca e na defesa dos direitos estudantis, na democracia participativa dos acadêmicos, na transparência dos recursos obtidos e na certeza de que o Diretório Central dos Estudantes deu seu primeiro passo junto à consolidação da UEG. Sim! O Movimento Estudantil venceu!

DCE-UEG Gestão: DCE Levado á Sério. 2012-2014

dceueg@hotmail.com

facebook: DCE-UEG Gestão: DCE Levado á Sério.

CRIATIVIDADE - Uma das virtudes profissionais mais procuradas pelo mercado de trabalho

10 dicas para dar asas à sua criatividade

Quando se fala a palavra criatividade, muitas pessoas pensam que essa competência tão valorizada pelas organizações é privilégio de poucos. Lógico que há aqueles que têm mais facilidade de se destacarem não por apresentarem ideias mirabolantes, mas sim que fazem o diferencial para o âmbito corporativo. Lembremos que todos podem estimular o seu potencial criativo. Seguem abaixo algumas dicas que podem ser aplicadas por qualquer profissional.

1 - Não seja preconceituoso em relação a novos conceitos ou comportamentos que surgem no dia a dia organizacional. As mudanças acontecem a cada minuto e quem se nega a rever ou mesmo a quebrar paradigmas fecha as portas para o próprio potencial criativo.

2 - Quando participar de reuniões e um novo processo for implantado na organização, por exemplo, escute atentamente e tente captar o máximo de informações que conseguir. Mas não utilize apenas o seu sistema auditivo. Faça perguntas sobre pontos que não compreendeu e não perca a oportunidade para tirar as dúvidas que ficaram. Caso o momento não seja oportuno, converse com seu gestor e faça questionamentos que estejam relacionados direta ou indiretamente às suas atividades. Isso permitirá que antes mesmo que as inovações cheguem ao seu dia a dia, você comece a planejar estratégias e ter ideias de como poderá solucionar situações que passarão a fazer parte da sua rotina.

3 - Não espere que a criatividade bata à sua porta. Vá à busca dela. Se algum fato atrapalha ou tem chances de interferir no seu desempenho, seja um autodidata. Pesquise casos semelhantes que já foram vivenciados por alguns colegas de trabalho ou outros profissionais que você conhece. Isso não significa que você irá clonar a ideia de outras pessoas, pelo contrário. Você buscará inspiração para adaptar algumas ações à sua realidade, afinal cada situação é única e não deve ser considerada como uma receita de bolo.

4 - Há organizações que oferecem programas/ações que visam estimular a criatividade dos funcionários. Em princípio, o processo pode parecer simples e até mesmo sem sentido para você. Então, aproveite as oportunidades que estão ao seu alcance. Não custa tentar fazer algo diferente!

5 - Por mais que você goste das suas atividades, não permita que a rotina o faça entrar no "controle automático", afinal você não é uma máquina. Sempre que possível escape da mesmice e tente fazer suas atividades escapando do metodismo. Algumas vezes, quando alteramos nossa sistemática de atividades surgem novas ideias e melhoramos nossa performance.

6 - Não são raros os casos em que nos deparamos com títulos de textos ou ouvimos chamadas de rádio ou de TV que parecem ser direcionadas para pessoas que não se assemelham a nós. São profissionais de outras áreas ou, então, de idades diferentes. Contudo, nos despertam a atenção. Quando isso acontecer, respeite o "sinal" que seu cérebro deu para você e se permita ser curioso. Leia as primeiras linhas, veja ou escute a matéria que será veiculada. Talvez, o seu inconsciente esteja dizendo: "Isso pode ser uma boa ideia para solucionar seu problema".

7 - Vivemos em sociedade e isso faz com que precisemos cumprir regras, afinal isso estabelece os direitos e os deveres de cada pessoa. Por outro lado, muitas pessoas se podam por terem sido criadas em um ambiente muito rígido e levam isso durante toda a sua vida. Como na infância, repetem a todo o momento para si aquilo que ouviram dos pais ou responsáveis: "Você não pode fazer isso", "Pare agora e não pergunte o motivo", "Você está errado". Isso faz com que muitos indivíduos tenham medo de tentar fazer algo diferenciado, criativo porque ficam preocupados apenas com aquilo que os demais dirão dele. Seja assertivo quando libertar a sua criatividade, defenda suas ideias e seu ponto de vista com coerência, liberte sua mente de antigas correntes que estão unicamente dentro da sua mente.

8 - Se você cometer algum erro na primeira tentativa permita-se tentar uma quarta, uma décima, uma vigésima vez. A cada experiência vivida você acumula aprendizado, pois "O único homem que não erra é aquele que nunca fez nada", já dizia Franklin Delano Roosevelt.

9 - Seja receptivo aos feedbacks. Quem deseja estimular o potencial criativo precisa estar pronto para ouvir as avaliações sobre suas propostas. Lembro aqui que feedback não deve ser confundido com "policiamento de terceiros", mas sim retorno de pessoas que agreguem valor ao seu trabalho, à sua vida pessoal. Afinal, ninguém está absolutamente correto e tampouco é o dono da verdade.

10 - Participe de grupos de discussão, de fóruns que abordem temas diferenciados, que valorize a diversidade. Não procure apenas manter "relacionamento" com quem comunga das mesmas ideias que você possui. Vire o outro lado da moeda, abra espaço para a inovação.

Fonte: Patrícia Bispo – www.rh.com.br

Reitor Eleito Manifesta seus Agradecimentos à Comunidade Acadêmica

CARTA DE AGRADECIMENTO À COMUNIDADE ACADÊMICA DA UEG 

"O que é ensinado em escolas e universidades não representa educação, mas são meios para obtê-la". Ralph Emerson

Externalizo à Comunidade Universitária da UEG nossos sinceros agradecimentos ao apoio dado no processo de escolha dos dirigentes da Administração Central de nossa Universidade, realizado no último dia 26 de setembro.

Dos 14.615 votantes, 13.371 votaram em nosso Plano de Trabalho para Reitorado 2013-2016: "Integração e consolidação: caminhos para a excelência". Os 91% de aprovação só nos dá a credibilidade em trabalhar rumo à meta de consolidar nossa Universidade a patamares de excelência em todas as áreas do Ensino, Pesquisa e Extensão.

Para tal, esse processo de visitar todas as regiões de nosso Estado, entender as fragilidades e potencialidades, as pessoas, as gestões locais, os campi das mais de 39 cidades que sediam essa gigante, que é nossa Instituição de Ensino, só revigoram esse sentimento de responsabilidade coletiva de gerir com afinco, responsabilidade e discernimento esse projeto.

Estudantes, professores e servidores técnicos-administrativos têm em minha pessoa e na nossa vice, professora Valcemia Novaes, o esforço e empenho em trabalhar diuturnamente para avançarmos em todos os processos de gestão, ensino, pesquisa e extensão, com foco no ser humano, mas com o diferencial de trato na fé pública dos encaminhamentos coletivos e nos fóruns decisórios de nossa Universidade.

Nossos canais de diálogo continuarão sempre abertos, seja por meio do e-mail reitor@ueg.br ou pelo site da Universidade (www.ueg.br), onde facilitaremos o acesso ao link Fale com o Reitor, ou mesmo através da Ouvidoria, para cobranças, denúncias, elogios e sugestões de todas e de todos.

Obrigado a cada docente, servidor técnico-administrativo e estudante que compareceu às urnas e nos garantiu a chancela democrática para gerir noss Universidade Estadual de Goiás pelos próximos quatro anos!

Professor Haroldo Reimer
Reitor eleito da Universidade Estadual de Goiás

Ato de Cidadania Acadêmica... Faça a sua parte!!!

UEG realiza autoavaliação  

"A comunidade universitária da UEG - professores, estudantes, gestores e servidores técnico-administrativos - deve responder o Questionário de Autoavaliação/2012, até o próximo dia 31 de outubro.

O Questionário deve ser acessado em www.ueg.br - Portal Oficial da UEG, no banner QUALITAS Avaliação Institucional, na parte inferior do portal da UEG. O Sistema direcionará o usuário para o Portal da Administração Superior, onde os integrantes da comunidade universitária (professores, funcionários e estudantes) estão cadastrados. Ao acessar o Sistema, o usuário deve informar CPF e senha. No próprio Portal da Administração Superior há um dispositivo para criação ou recuperação de senha. Assim que fizer o acesso, clique novamente no banner QUALITAS Avaliação Institucional e em seguida no item “Questionário”, localizado no lado superior esquerdo da página, e responda o Questionário disponibilizado especialmente para você.

Segundo a gerente de Avaliação Institucional da UEG, professora Jandernaide Lemos, em caso de dúvida o usuário deverá dirigir-se ao representante da CPA de sua Unidade Universitária ou entrar em contato com a Gerência de Avaliação Institucional, através dos telefones (62) 3328-1430/9987-3243/9983-3524 ou pelos e-mails ger.avaliacaoinstitucional@ueg.br e coord.avaliacaointerna@ueg.br. Jandernaide chama a atenção de todos para a importância de responder o Questionário. "Avaliar é abrir caminho para melhorar a qualidade da UEG", salienta." (http://www.ueg.br/conteudo/621 )

Essa é mais uma oportunidade que temos para provocar mudanças em nossa Universidade.

PARTICIPEM!!!