Entendam o que nossos filhos perderam quando deixaram de cantar e interpretar o Hino Nacional nas Escolas...

Em ano de Copa do Mundo, o Brasil inteiro se pinta de verde e amarelo. Durante um mês, o país para suas atividades para torcer pela seleção e cantar o orgulho nacional. Todos os outros assuntos, de saúde a política, perdem a importância diante do futebol. Esse patriotismo temporário gera muita polêmica: alguns acreditam ser um momento de fortalecimento da identidade do povo; outros veem nesse campeonato a causa de um delírio nacional, em que o brasileiro deixa de acompanhar os fatos relevantes para a nação.

Mas afinal, o que significa ser patriota? O interesse pela Copa do Mundo pode ser visto realmente como sinal de patriotismo? Qual é a importância desse sentimento para a nação? O que seria necessário para o brasileiro agir com patriotismo em outras situações do cotidiano?

Leia a interpretação do nosso Hino Nacional e tente responder, para você mesmo, estas perguntas!!!

Hino Nacional Brasileiro

Utilizando uma linguagem fácil, o autor Wayne Tobelem dos Santos explicou muito bem uma das maiores riquezas de nossa nação, da pátria amada Brasil. Confira:

1. Ouviram do Ipiranga às margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante

As margens plácidas do (rio) Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heróico.
Plácido quer dizer calmo. Dom Pedro I vinha de Santos, ao longo do rio Ipiranga, quando tomou a corajosa decisão de declarar a independência do Brasil.

Brado é grito. Retumbante é estrondoso, barulhento, para fazer um contraste com a placidez das margens.

Poderíamos parafrasear (escrever de outra forma) este verso assim: As margens calmas do rio Ipiranga ouviram o grito estrondoso de um herói (Dom Pedro I), que representava todo o povo brasileiro.

O riacho Ipiranga nasce junto ao Zoológico de S. Paulo. Era de costume na época inverterem-se as frases à moda latina.

2. E o sol da liberdade em raios fúlgidos
Brilhou no céu da Pátria nesse instante.

Fúlgido significa brilhante. Mas não dava prá dizer: "raios brilhantes brilhavam" porque iria parecer repetitivo e pobre. O grito de "Independência ou Morte" transformava uma nação colonial, dependente de Portugal, em um novo país autônomo e livre. Duque Estrada compara a liberdade a um sol brilhante que ilumina o céu (Pátria), antes obscurecida pelo colonialismo.

3. Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!

Penhor equivale a garantia, segurança. É comum a gente penhorar algo de valor (em troca de dinheiro) e receber um papel que garanta a recuperação daquilo que foi penhorado. O Brasil passou a ser independente e, portanto, conquistou o penhor da igualdade, ou seja, daquele momento em diante, Portugal e Brasil eram nações iguais, sem que uma fosse superior à outra. E a frase continua, dizendo: o nosso peito desafia a própria morte.

Simplificando: agora que o povo brasileiro conquistou seu passe para a liberdade, através de sua força e coragem, inspirado nesta nova liberdade não hesitará em enfrentar a própria morte (isto é, se tiver de lutar e morrer, o povo não sentirá medo). A frase pode ser reescrita assim: através de nossa coragem conquistamos uma igualdade de condição com quem antes era nosso colonizador e, para manter esta situação de liberdade, estamos prontos a sacrificar a própria vida.

4. Ó Pátria Amada,
Idolatrada
Salve! salve!

Idolatrar é transformar algo ou alguém em ídolo, como se costuma fazer com artistas de modo geral. Salve equivale a uma saudação. Originalmente se dizia; "Deus te salve!"

5. Brasil, um sonho intenso, um raio vívido
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu risonho e límpido
A imagem do Cruzeiro resplandece!

Vívido é intenso, ardente, vivo. Formoso é belo. Límpido significa transparente, claro. Resplandecer equivale a brilhar ou luzir intensamente. Aqui o poeta compara o Brasil a um sonho intenso, porque ainda tem muito a realizar. Sabe-se que o Cruzeiro do Sul é uma constelação que aparece no céu do Brasil. Ela tem a forma de cruz, que nos lembra Jesus Cristo e as práticas cristãs. Portanto, vamos refazer os versos para entender o sentido: O Brasil é como um sonho intenso e, já que em nosso céu límpido a cruz de Cristo resplandece, desta cruz desce um raio brilhante que ilumina o Brasil. Ou seja, o Brasil está sob o amparo e a proteção de Cristo.

6. Gigante pela própria natureza
És belo, és forte impávido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza.

Se você olhar o mapa mundial, vai notar que o Brasil é o quinto maior país do mundo (depois de Rússia, Canadá, Estados Unidos e China). Com mais de 8.500.000 de Km2, o Brasil é naturalmente gigantesco.

Note que às vezes os poetas têm o costume de falar diretamente com as coisas, como se elas fossem pessoas: "és belo, és forte..."

Impávido significa sem medo: destemido, corajoso. Colosso é uma pessoa ou objeto de tamanho muito grande.

Vamos reescrever a frase: Tu (Brasil), és belo, forte e, graças ao tamanho imenso que a natureza te deu, não tens medo de nada. Além disso, a tua grandeza de hoje vai se revelar no futuro.

7. Terra adorada, entre outras mil,
És tu Brasil, ó pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada, Brasil!

Este trecho é mais fácil de se entender, embora também utilize algumas inversões:
Brasil, tu és nossa terra adorada e te escolhemos entre outras mil terras; tu és nossa pátria amada, mãe gentil (carinhosa) dos filhos deste solo (de nós, brasileiros).

8. Deitado eternamente em berço esplêndido
Ao som do mar e à luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!

Esplêndido é maravilhoso, deslumbrante. Fulgurar é brilhar, resplandecer. Também pode significar distinguir-se ou sobressair (entre outros). Florão é uma decoração bonita e grande em forma de flor.

A idéia que Duque Estrada quer transmitir é a de que a localização geográfica do Brasil é mesmo muito privilegiada: as montanhas, as matas, os rios, toda a natureza formam a imagem de um berço (porque, além do mais, o Brasil, uma nação que se tornara recentemente independente, era como um imenso país recém-nascido).

"Ao som do mar", porque temos um litoral vasto com belíssimas praias; "e à luz do céu profundo", isto é, ensolarado, típico dos trópicos.

O "sol do Novo Mundo" coloca o Brasil mais uma vez como uma nação jovem e promissora. O velho mundo (Europa) conquistou e colonizou o novo mundo (América).
Vamos reescrever: Brasil, tu possuis uma localização espetacular, com uma natureza rica, muito mar e sol. Por isso, entre outras nações da América (Novo Mundo), tu te destacas como um florão.

9. Do que a terra mais garrida
Teus risonhos lindos campos têm mais flores,
"Nossos bosques têm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio, "mais amores".

Garrida é colorida, alegre, vistosa.

Teus risonhos lindos campos têm mais flores do que a terra mais garrida (vistosa). Ou seja, nossa natureza é mais colorida e bela que a de outras terras.

Nossos bosques têm mais vida (mais beleza e vitalidade).

Nossa vida, em teu seio (dentro de ti, Brasil), mais amores.

Equivale a dizer que nós, brasileiros, por vivermos no Brasil, somos mais capazes de amar.
As aspas são usadas por Duque Estradas no original, pois representam citações dos versos de Gonçalves Dias em "Canção do Exílio":

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o sabiá...

...Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas varzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores.

10. "Ó Pátria amada,
Idolatrada
Salve! Salve!

Idolatrar é transformar algo ou alguém em ídolo, como se costuma fazer com artistas de modo geral.

Salve equivale a uma saudação. Originalmente se dizia: "Deus te salve!"

11. Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado.

Ostentar é mostrar com orgulho.

Um lábaro era um estandarte muito usado pelos romanos e aqui está representado por nossa bandeira, repleta de estrelas. O poeta compara a bandeira a um estandarte e deseja que ele represente o amor eterno.

O verso está invertido. Deve-se ler: Brasil, o lábaro que ostentas estrelado seja símbolo de amor eterno.

O poeta está tentando dizer: tomara que as estrelas da tua bandeira sejam símbolo de amor eterno.

12. E diga ao verde-louro desta flâmula
Paz no futuro e glória no passado.

Flâmula aqui, é sinônimo de bandeira. O louro é uma planta. Com seus galhos e folhas os imperadores romanos eram coroados. Portanto, simboliza poder e glória. Mais uma vez, vamos olhar para a bandeira. Duque Estrada torce para que o louro da bandeira simbolize um poder que venceu batalhas gloriosas no passado, quando isso foi necessário para se conseguir a independência, mas só deseja paz daquele momento em diante, pois o verde, além da esperança, também simboliza a paz.

13. Mas se ergues da justiça a clava forte
Verás que o filho teu não foge à luta,
Nem teme quem te adora a própria morte.

Clava é um pedaço de pau pesado (mais grosso numa ponta que na outra), que era usado como arma.

Vimos que, no verso anterior, o poeta sonha com a paz no futuro.

De repente, entretanto, este novo verso diz: mas se ergues (levantas) a clava forte da justiça, ou seja, se o país tiver de lutar contra a injustiça, verás que um brasileiro (filho teu) não foge à luta (enfrenta a guerra).

E quem te adora não teme nem a própria morte, quer dizer, os brasileiros adoram tanto o seu país que seriam capazes de sacrificar suas próprias vidas para defendê-lo.

14. Terra adorada, entre outras mil,
És tu, Brasil, ó pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria Amada, Brasil!

Este trecho é mais fácil de se entender, embora também utilize algumas inversões: Brasil, tu és nossa terra adorada e te escolhemos entre outras mil terras; tu és nossa pátria amada, mãe gentil (carinhosa) dos filhos deste solo (de nós, brasileiros).

Aluzair Junior - Acadêmico de Ciências Contábeis - UEG/Jaraguá - Go

Fonte: Wayne Tobelem dos Santos - http://www.hinonacionalbrasileiro.net/significado-hino-nacional.php

Eleições para a nova Diretoria do DA Paulo Freire da UEG - Campus Jaraguá

Em 27/06 aconteceu o pleito eleitoral para a escolha da nova Diretoria do Diretório Acadêmico Professor Paulo Freire, dos cursos de Ciências Contábeis e Pedagogia, do Câmpus de Jaraguá.

Apesar do período de provas, em que muitas turmas foram liberadas antes do horário previsto para a assembléia, houve um bom comparecimento dos acadêmicos perante a urna, confirmando o alcance de uma das metas do Diretório Acadêmico, que é a do envolvimento dos acadêmicos com os assuntos estudantis e, também, relacionados à nossa Unidade, além da busca de transformações na forma de relacionamento Instituição/Acadêmicos. Essas conquistas, aliadas a outras, tais como reforma da estrutura física, troca dos roteadores wi-fi (acesso a internet sem fio), adequação para a acessibilidade e renovação do mobiliário, as últimas com processo licitatório em andamento, foram alcançadas com a união de esforços e plena atuação da Diretoria da Unidade.

Com a apoio de funcionários do Corpo Administrativo do Câmpus, Sra. Luciana de Fátima e Sr. Antônio Nunes, que atuaram diligentemente na coleta de votos, o escrutínio chegou aos seguintes valores:

• Votos Válidos – 97
• Votos em Branco – 02
• Votos Nulos – 05
• Total de Votos – 104

A Comissão Eleitoral, composta pelo Acadêmico Aluzair Junior, na função de Presidente, Professor José Monteneivas, na função de Secretário Eleitoral e Luciana de Fátima, na função de Auxiliar Eleitoral, realizou a contagem dos votos e homologou a votação, dando por vencedora a chapa Revolução Estudantil, presidida pelo Acadêmico de Ciências Contábeis Aldinei Pessoa, determinando a posse para o dia 03 de agosto de 2014, no auditório da UEG – Câmpus de Jaraguá.

Desejamos boa sorte à nova Diretoria, e que seus integrantes deem continuidade a essa caminhada de crescimento social e pessoal dos atuais e futuros alunos da nossa Unidade e, como exemplo de movimento estudantil consciente, sirvam de espelho para todas as outras UEG’s.

As Bibliotecas que viu em Jaraguá.

Felipe Lindoso é jornalista, tradutor, editor e consultor de políticas públicas para o livro e leitura. Foi sócio da Editora Marco Zero, Diretor da Câmara Brasileira do Livro e consultor do CERLALC – Centro Regional para o Livro na América Latina e Caribe, órgão da UNESCO. Publicou, em 2004, "O Brasil Pode Ser um País de Leitores? Política para a Cultura, Política para o Livro", pela Summus Editorial.

"Em vários posts venho criticando os problemas de distribuição no país, e as bibliotecas – públicas e escolares – são uma preocupação constante.

Há alguns dias estive em Jaraguá, cidade do interior de Goiás. Maria José Silveira nasceu lá e o município a homenageou, dentro da programação de um mês dedicado à literatura. Várias atividades programadas em torno do livro, da poesia e da leitura. Bela iniciativa.

As questões começaram antes da viagem. O funcionário da Secretaria de Cultura queria comprar pelo menos uma coleção dos livros da autora, tanto os romances quanto os livros para jovens. Tentou na Saraiva, filial de Goiânia. Não havia nada. Nem uma coleção editada pelo Formato, que é um selo da Saraiva. Entrega? Pior que o Amazon.com e o Hachette.com.

Resultado: tivemos que achar por aqui os exemplares que conseguimos para levar alguns.

A programação teve suas cerimônias homenageando a filha da terra na sede da Casa da Cultura, construção do século XIX restaurada com muito cuidado. Foi programada também visitas a duas escolas de ensino fundamental da cidade. Escolas arrumadas, com professoras motivadas. As duas tinham pequenos acervos de livros, que fui ver. Achei poucos exemplares de livros dos programas de Biblioteca na Escola, do MEC. A Secretária de Educação do município me disse que o MEC, quando enviava, o fazia diretamente para as escolas. Só comunicava para a Secretaria os acervos e quantidades do PNLD, até porque eventualmente o primeiro nível de trocas ou complementações (naturais diante da variação de matriculados declarados no Censo Escolar do ano anterior e os efetivamente matriculados no ano) eram feitos diretamente pela Secretaria Municipal. Só no caso em que esses ajustes não fossem possíveis era que se apelava para a Secretaria de Educação do Estado. Ou seja, a Secretaria de Educação do município não tinha conhecimento do que era enviado para as escolas fora do PNLD, mas sabia que material didático para alunos especiais (deficiência visual) estavam chegando, ainda que irregularmente.

Eu tinha a impressão de que o programa da Biblioteca na Escola já havia distribuído mais acervos, e de modo mais sistemático. Pretendo consultar o FNDE para entender melhor isso. Mas fiquei decepcionado.

Eu também sabia que, até alguns anos atrás, a Secretaria de Educação do Estado desenvolvia um programa tipo “Cantinho da Leitura” (a conhecida iniciativa iniciada pela professora Antonieta Cunha em Belo Horizonte). É um programa que se organiza em torno de uma feira para a qual as professoras de ensino fundamental são convidadas e recebem um crédito para compra dos livros que escolhem. Queria sugerir à Secretaria Municipal que reivindicasse uma descentralização dessas feiras, até aproveitando o campus da Universidade do Estado.

Para minha surpresa, soube que o programa não existe mais. Outra decepção.

Durante outra cerimônia no campus local da Universidade Estadual de Goiás, fui visitar a biblioteca. Parecia regularmente abastecida de livros destinados para os cursos aplicados na localidade. Para minha surpresa, a UEG havia desenvolvido um programa de gerenciamento de bibliotecas que permitia consulta e reserva de títulos em todas as trinta e nove unidades espalhadas pelo Estado. Conheço programas de gerenciamento de bibliotecas melhores que aquele, é verdade, mas o que estava ali era bastante eficiente. E era um investimento já feito pelo Governo de Goiás.

A adaptação desse programa e sua cessão para as prefeituras municipais seria facílimo. Basta gerar um cd-rom com os arquivos, espaço para que as prefeituras coloquem seu nome, logotipo, etc. e preencham os campos dos acervos.

Mas o governo do Estado não havia se dado conta dessa possibilidade. Nem na Universidade, nem nas secretarias de Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás.

É um típico exemplo da descoordenação de esforços. A Universidade Estadual desenvolve o programa. O investimento mais pesado está feito. Seus campus estão espalhados por todas as regiões de Goiás. Bastaria, efetivamente, um nível mínimo de coordenação entre as secretaria de Ciência e Tecnologia (responsável pela UEG) e a Secretaria de Educação, as duas estaduais. A tal “vontade política” que não existe, até porque, lá como alhures, não existe uma ação governamental unificada e coordenada. Cada secretaria estadual (como os ministérios) é um feudo que não sabe o que as demais fazem e muito menos como podem somar esforços. Uma coordenação que permitiria também não apenas a descentralização dos “Cantinhos de Leitura” liquidados, como também o aproveitamento da infraestrutura da universidade estadual para o desenvolvimento de ações sistemáticas de capacitação e atualização dos professores das redes públicas, tanto municipais quanto das escolas estaduais.

Essa falta de perspectiva do que seja efetivamente política pública certamente se repete aí em outros estados. E é uma amostra do tamanho do problema.

Estivemos também na Biblioteca Municipal. É uma história curiosa.

A biblioteca foi fundada por uma associação de notáveis locais, há mais de cinquenta anos. Entre eles, o pai da Maria José, José Peixoto da Silveira, que foi prefeito e depois do golpe de 64 foi o candidato da oposição ao governo de Goiás, e o poeta Augusto Rios, o mais conhecido da cidade. A associação inclusive comprou um prédio, cedido em comodato para a prefeitura com esse fim específico de ser sede da biblioteca. De fato, ela ali funcionou durante alguns anos. Depois, o prédio foi sede da Câmara Municipal e hoje está fechado. E a biblioteca funciona em um quiosque (simpático, na verdade), na Praça da Matriz. O vigário quer a posse do prédio, aparentemente para instalar ali uma lojinha paroquial. As bibliotecárias, com apoio dos frequentadores, resistem até agora.

Uma situação esdrúxula. O prédio adquirido pela cidadania, na forma dessa associação, e destinado para a biblioteca municipal está fechado. E precisa de reforma.

O acervo é o que já nos habituamos a ver. Cresce somente com doações. Não existe política de aquisição. Uma das bibliotecárias ia pedir ao filho de uma amiga que “fizesse um programinha” para controlar o acervo. Mencionei o programa já existente na Universidade Estadual, sugerindo que se mobilizasse junto à secretaria e ao prefeito para que fossem feitas as gestões para que a UEG cedesse uma cópia do programa, e que ela não perdesse tempo em tentar fazer alguma coisa em planilha, porque certamente não iria funcionar.

E isso em uma cidade que não é nem das menores nem das mais desprovidas de recursos. Nos últimos vinte anos cresceu no município o que chamam de “arranjo produtivo” que se revelou eficiente. Jaraguá é hoje um polo de confecções, que produz tanto para grifes quanto desenvolve marcas próprias, e fortalece a posição do município como centro da região do vale do São Patrício, acrescentando empregos e riqueza a uma região tradicionalmente agropecuária.

Enfim, uma visita que foi, sobretudo gratificante e esperançosa. Esperançosa porque, apesar de todas as dificuldades, constata-se a ação de professoras, bibliotecárias e funcionárias das áreas de educação e cultura animados, com uma dedicação comovente, arrostando as dificuldades para oferecer acesso de livros aos munícipes.

Nesse sentido, Jaraguá é um exemplo do esforço que vem sendo feito e do muito que, sempre, ainda precisa e pode ser feito".

Fonte: oxisdoproblema.com.br

E formada a Comissão Eleitoral Central do Diretório Central dos Estudantes da UEG

Em reunião no dia 25 de Abril de 2014, representantes discentes da Universidade Estadual de Goiás (UEG) deliberaram sobre a configuração da comissão eleitoral para as eleições do Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade. 

A Comissão Eleitoral é composta pelos seguintes acadêmicos:
Wesley Costa Silva - Agronomia, Câmpus Ipameri.

Railson Soares Cardoso - Pedagogia, Câmpus Luziânia 

Filipe de Jesus Barros – Sistema de Informação, Câmpus Santa Helena

Bianca Araújo Rezende – Cinema e Audiovisual, Câmpus Laranjeiras

Grace Kelly Sousa – História, Câmpus Uruaçu

Eduardo César de Souza – Pedagogia, Câmpus Jaraguá 

Kaique Alves de Sousa – História, Câmpus Iporá

A eleição para a nova direção do DCE está programada para ocorrer em setembro de 2014.

A Comissão Eleitoral Central (CEC) para as eleições da nova diretoria que integrará o Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade Estadual de Goiás (UEG) publica edital de convocação das chapas que irão disputar o pleito.

Os alunos devem estar regularmente matriculados em cursos de graduação ou lato sensu, na UEG, para compor as chapas. As mesmas devem ser compostas por 25 discentes distribuídos segundo os cargos elencados no edital.

As inscrições tem início nesta sexta-feira, 02 de maio, e se encerram no dia 27 de julho de 2014. Inscrições e outras informações pelo e-mail: cec2014dceueg@gmail.com.

Link do edital: http://www.cdn.ueg.br/arquivos/ueg/noticias/17135/documento.pdf

União da Juventude Socialista

1984

Como tudo começou... 

Em Brasília ainda era tempo da ditadura das fardas militares. Pelo país, a campanha das Diretas Já, mobilizando milhões de pessoas, fazia soprar o vento da redemocratização. 

Na Assembleia Legislativa de São Paulo, centenas de jovens do país inteiro se encontraram no dia da juventude, 22 de setembro. O manifesto lido na tribuna anunciava: “Somos jovens operários, camponeses, estudantes, artistas e intelectuais. Buscamos o futuro e a liberdade, os direitos que nos são negados, a esperança banida, a vontade subjugada”. Aqui começa a história da União da Juventude Socialista. 

Conscientes de que não bastavam somente as lutas cotidianas pela educação, por aumento de salários e por direitos imediatos, os mais de 600 jovens presentes afirmaram a necessidade de luta por um Brasil socialista. Apesar de muito jovens, eram combatentes experimentados nas lutas estudantis, sindicais e populares. 

Aldo Rebelo, ex-presidente da UNE, antes da leitura do manifesto “Em defesa da juventude e do socialismo”, propôs que o poeta abolicionista Castro Alves fosse eleito patrono da entidade e que o manifesto tivesse seus versos na abertura. 

Depois de 20 anos de ditadura, a democracia retornava ao país. Não foi através das diretas, como queria o povo. Teve que ser através de Tancredo Neves e José Sarney, no Colégio Eleitoral. 

A herança da ditadura para a juventude não era pequena. Não foi só com a falta de liberdade que os jovens foram castigados. O desemprego, a má qualidade de ensino, a elitização do acesso à cultura e ao esporte pesavam. Logo após sua fundação nacional, passaram a ocorrer lançamentos em vários estados. A direção nacional provisória, tendo Aldo Rebelo como coordenador geral, tratou de divulgar amplamente o manifesto e organizar atividades no país. 

Foi no Ginásio de Esportes Tarumã, em Curitiba, que aconteceu o I Congresso Nacional da UJS. Delegações dos estados chegavam trazendo animação e vontade de participar. O Congresso superou as expectativas. Rolaram debates, shows, teatro e muita confraternização. Ao final, foi aprovada a campanha nacional por “Emprego, esporte e cultura”. Nas delegações era forte a presença de jovens organizados nos bairros e cidades do interior. 

Aldo Rebelo é eleito coordenador geral. A nova direção nacional dedica suas energias à organização das coordenações estaduais e de alguns núcleos e lança um jornal da campanha “emprego, esporte e cultura”. Em São Paulo, as atividades se concentravam entre os jovens da periferia das regiões Sul e Leste. Em Goiânia, a UJS realizava festas populares e atividades esportivas, juntando muita gente. Ocorreram lançamentos com grande participação no RC, SC, RJ, BA, AM, PE, RN. 

A sede nacional da entidade ficava na capital paulista, na Rua da Abolição, na tradicional região do Bexiga. Ali passou a ser o local das reuniões e o ponto de encontro da moçada. 

A cidade de Vitória, no Espírito Santo, sediou o II Congresso Nacional da UJS. Os trabalhos foram na Universidade Federal. Entre atividades esportivas e debates, os participantes trocavam experiências sobre a UJS e tocavam violão. Não se sabe exatamente se surgiu ali, mas foi nesse Congresso que, pela primeira vez, a música Sociedade Alternativa, de Raul Seixas, ganha a versão tão conhecida (Viva, viva, viva a juventude socialista...). 

O Congresso foi marcado pelo debate sobre as eleições para a Assembleia Nacional Constituinte, convocada para aquele ano. Emprego, serviço militar e direito de voto aos 16 anos estão presentes em quase todos os discursos. 

O Congresso registra um grande crescimento da participação de estudante, principalmente secundaristas. Apolinário Rebelo, ex-presidente da UBES, é eleito Coordenador Geral da entidade. 

Numa plenária nacional realizada em julho, no Colégio Caetano de Campos, na capital paulista, é debatido e aprovado o Programa da UJS, contendo propostas para a situação nacional e internacional, direitos políticos, direitos trabalhistas, educação, questão do menor, ecologia, serviço militar, drogas, mulheres, cultura, esporte, saúde, negros, índios, moradia, alimentação, transporte e turismo. Destacam-se as propostas de oposição ao governo Sarney, a defesa do voto para maiores de 16 anos e do serviço militar opcional para ambos os sexos.

Fonte:http://www.ujs.org.br/

Violência no Futebol - Insatisfação do Público ou Armação Política?

Assistindo a uma reportagem em que o jogador Fred, do Fluminense, num desabafo, expõe a grande pressão que  sofre o atleta, principalmente do futebol, quando o desempenho da equipe fica aquém do esperado pelos torcedores, mais especificamente das torcidas organizadas, que por vezes expressam sua insatisfação de forma violenta e ameaçadora, levando o atleta até a pensar em mudar de equipe, de estado ou até mesmo de país, vislumbramos nas entrelinhas um problema que está fundado na inércia do poder público quando o assunto é povo.

Observando a fala e o sentimento expressado, quando Fred demonstra a alegria de jogar, o amor pela família, o medo de levar os filhos aos gramados e os riscos de ser agredido diante deles, e, atentando também, que essa violência tem aumentado exponencialmente nos estádios e muito mais nas periferias, locais de famílias humildes e de pouco estudo, percebe-se que isso acontece onde o Estado tem pouca ou nenhuma penetração, não porque o  povo não precise, mas por que dessas comunidades não há o retorno financeiro ou político que os Deputados, Senadores e líderes do Executivo buscam para se perpetuarem em suas vidas públicas. Nota-se, também, um desvio de foco bizarro, quando o assunto que deveria realmente ser levado à plenário é a inércia dos poderes públicos quanto a todos os problemas políticos, sociais e estruturais pelos quais o país está passando.

Esse medo e essa  insegurança, demonstrados por Fred, de continuar na labuta e levar para casa o pão nosso de cada dia, está incrustado no coração de todos nós que saímos pela manhã, mas não temos a certeza de retornar ao fim do dia. Não há garantias institucionais que garantam isso. Existem as Constitucionais, na forma de leis, mas não na forma de ação do poder público.

Devemos estar atentos ao fatos, vivenciados empiricamente por todos nós, dia após dia, não permitindo que distrações midiáticas, como a violência nos estádios e os protestos populares, desviem nosso foco daqueles que realmente são os responsáveis por tudo o que vem acontecendo:

 - Do Legislativo, só temos notícias de corrupção e correligionarismo, onde uns cobrem as imundícies dos outros, como vemos nos casos das fraudes nos investimentos da Petrobrás - entenda-se por acobertamento do PT e coligados às falcatruas promovidas dentro da estatal, versus fraudes no metrô de São Paulo - entenda-se por desvio de recursos e propinas promovidos por agentes públicos do PSDB e cia. Fora o uso da máquina pública para interesses particulares (Renan Calheiros e os aviões da FAB), etc.

- Temos no Judiciário um poder maculado, onde a indicação para os "Supremos" líderes, depende de politicagem e favores que são cobrados em momentos oportunos, como no caso do mensalão, em que a determinação de um culminou com a condenação de políticos poderosos dentro da Corte Federal, mas que pela vaidade, cumplicidade e conivência de outros, terão suas penas gradativamente atenuadas, senão extintas pelos institutos que possui o executivo, e, muito brevemente, estarão novamente sendo eleitos e ou empossados em cargos de confiança da cúpula administrativa de nosso país.

- Ainda, e mais triste, temos no Executivo o mais corrupto dos poderes. Dali saem os recursos bilionários pelos quais se digladiam os gestores dos três poderes, em todos os níveis de hierarquia e em todas as suas esferas, sendo que desses bilhões de reais, que saem do Trilhão arrecadado em impostos, de acordo com pesquisas de vários institutos, e não são devolvidos em forma de benfeitorias para o cidadão brasileiro, muito reais vão parar em contas fantasmas espalhadas pelo mundo. E com esse "poder de fogo", o Poder que seria do povo, pelo povo e para o povo, vai afundando o Gigante que ainda permanece "Deitado Berço Esplêndido", mas, pelo andar da corrupção, não por muito tempo, e muito menos "eternamente".

Cabe ao cidadão eleitor, ficar atento às essas armadilhas eleitoreiras que desviam nossa atenção das verdades sociais de nossos bairros, cidades e estados, que ficam acobertadas pelos movimentos ditos populares, e que, em algumas vezes, são situações criadas e incentivadas por elementos infiltrados nesses movimentos para direcionar ou lançar culpa em suas oposições políticas.

O verdadeiro culpado é o eleitor, que não cobra postura daqueles a quem elegeram. Quando as torcidas organizadas, os Black Bloc's, os Sem Teto e tantos outros movimentos, que muitas vezes usam da violência para expressar sua indignação, se colocarem diante do Palácio do Planalto, do Congresso Nacional, do Supremo Tribunal Federal ou das sedes de seus Poderes estaduais e municipais locais, aí sim, verdadeiramente, estaremos provocando transformações sociais efetivas, pois nossos nobres líderes não poderão se acobertar de suas responsabilidades e deverão dar respostas efetivas às nossas  necessidades: Educação, Saúde, Infraestrutura e Justiça Social.

É nesse ninho de corruptos (lembrei do Jô Soares) que devemos concentrar nossas cobranças e ações para alcançarmos um futuro melhor, para nós e nossa descendência.

Palácio do Planalto

Congresso Nacional

Supremo Tribunal Federal

Aluzair Junior
Acadêmico de Ciências Contábeis - UEG - Campus Jaraguá

Jubileu de Cristal da UEG - Câmpus Jaraguá

Jubileu de Cristal da UEG - Câmpus Jaraguá

Dia 16 de abril de 2014, a nossa Universidade Estadual de Goiás – UEG completa quinze anos de sua criação, pela Lei nº 13.456, de 16 de abril de 1999.

São quinze anos que nos separam dos primeiros e modestos momentos de existência do início das faculdades isoladas. Na nossa cidade, a Faculdade Estadual de Ciências Humanas e Exatas de Jaraguá – FAECHEJ, que posteriormente se tornou a UEG- Unidade Universitária de Jaraguá. A Diretoria deste Câmpus não poderia deixar de manifestar a sua grande alegria em compartilhar este momento com seus docentes, com seus acadêmicos, com todo o seu corpo técnico-administrativo, com toda a comunidade universitária e com a sociedade jaraguense e goiana.

Iniciando suas atividades acadêmicas no Colégio Estadual Balthazar de Freitas, desde os primeiros momentos, os discentes, os servidores técnico-administrativos e os docentes da UEG abraçaram esta nova Instituição de Ensino Superior e por ela trabalharam incansavelmente. Hoje, já podemos ver e festejar os frutos, trazidos pelo reconhecimento da excelência do nosso ensino de graduação e de pós-graduação e da nossa pesquisa (que já produziu três livros), bem como do compromisso com a extensão, com a inovação e com a inclusão social.

Foram diversos profissionais qualificados e capacitados neste Câmpus, num total de: 366 Contadores, 394 Pedagogos, 286 Professores com Licenciatura Plena Parcelada em História, Letras e Pedagogia, 146 formados em Gestão pública, Gestão do Agronegócio e Estilismo e Moda (modalidade sequencial). Além das especializações em: Psicopedagogia (duas edições), Psicanálise da Educação, Gestão Empresarial, Docência Universitária e Design de Moda.

Não podemos esquecer de agradecer os precursores deste grandioso projeto, o Governador Marconi Ferreira Perillo júnior e o Deputado Estadual Nédio Leite Assunção. Uma menção honrosa às ex-diretoras: Eronária Januário de Souza, Shirlene Álvares da Silva, Maria das Graças Langsdorff e Iraí Cordeiro Guerra Silva.

Podemos afirmar que estamos avançando céleres, rumo a excelência do ensino, pesquisa e extensão, buscando inovações e parcerias com as Prefeituras circunvizinhas, Universidade Aberta do Brasil e programas dos governos estadual e federal, com cursos já aprovados para iniciarem no segundo semestre, na modalidade à distância: graduação e pós-graduação, além do curso de Graduação em Design de Moda para 2015/1.

O que foi feito nestes quinze anos mostra que ainda muito nos resta por fazer, muito a vislumbrar e muitas razões para comemorar, pois sabemos onde queremos chegar e até onde vai a irrestrita cumplicidade da nossa Universidade com as causas da educação, com os problemas e a realidade regional e com o sonho de consolidação de uma Universidade Pública com qualidade, inovadora e como espaço de produção do conhecimento, compromissada em promover o desenvolvimento humano e em elevar as condições de vida da população.

Destarte, na comemoração destes quinze anos, queremos destacar, na gestão atual do Prof. Osmar Domingos de Barros, com o apoio da Administração Central, na pessoa do Magnífico Reitor, Prof. Dr. Haroldo Reimer, mais do que tudo, que as obras e os nossos indiscutíveis avanços, a qualidade, o valor e o compromisso de todos – gestores, educadores, servidores técnico administrativos e acadêmicos, que evocaram a audácia e a coragem aparentemente visionária de construir solidariamente uma grande Universidade no Estado de Goiás, cultivando sempre os valores fundamentais da nossa Instituição, sobretudo a busca da verdade para além dos próprios recortes disciplinares, o desenvolvimento do talento da nossa gente e o compromisso inarredável com o bem-estar da nossa sociedade.

Diretoria da UEG-Câmpus Jaraguá